真人庄闲游戏官网如今越来越多的爸爸妈妈开始重视宝宝的早教，也更认同以“在家早教”的方式来促进宝宝的成长。不过，市面上早教机构和产品都良莠不齐，在接触的过程中，不够了解早教的爸爸妈妈们容易陷入一些常见误区，有时后台我也会接到这类的咨询。作为早幼教从业者，今天我就结合部分现象，以及自己这几年的学习和经验，来重点说说家长在进行家庭早教时，要遵循的三大原则：

　　网络时代，能免费获得早教资讯的途径太多了，各自媒体平台上轻易就能看到好多早教视频，有些社群为了招揽群友，也会免费分享很多早教课程，但爸爸妈妈们一定要警惕，那些没有分阶段、分年龄的早教视频，其实并不适合用来做真正的早教指导。因为婴幼儿每个阶段的发展需求和发展重点都不相同，有时仅隔几个月，前后的能力就会相差很多。我拿宝宝手腕动作能力来举个例子，在13-15月龄时，宝宝的手腕控制力还比较弱，给他们一个罐子，他们只能缓慢地进行开盖动作，但到了16-18月龄时，他们手腕的灵活度就比较好了，部分孩子还能熟练地翻盖取物。所以针对不同阶段，早教活动安排的重点和针对也不同。如果不区分阶段随意安排早教活动，就可能会产生两种比较极端的情况，一种是爸爸妈妈让宝宝做了高于他月龄段能做的事，宝宝做不到，爸爸妈妈就焦虑起来了；另一种是爸爸妈妈让宝宝做了低于他能力的事，那么爸爸妈妈可能就错过提升宝宝某些能力的机会了。

　　在进行早教活动时，我们很容易就会以成人的思维和能力去要求宝宝，比如教宝宝玩叠积木，宝宝一两次学不会，我们可能就认为宝宝不爱玩或能力没达到。这本质上就是爸爸妈妈们不太懂得分步骤去引导宝宝。建议大家可以运用发展心理学里所说“搭建脚手架”的方式来引导，也就是爸爸妈妈在引导的过程中，得根据宝宝现有的水平，来调整对他们的帮助，或把完成的步骤拆解成容易掌握的几个小环节。引导的过程循序渐进，就能让宝宝学到更多。举个例子，比如带宝宝玩叠积木的游戏，宝宝可能还不会自己叠高高，那么家长就可以先叠两块，叠完引导宝宝取下上面的那块，再叠一次，宝宝在伸手的过程中，家长也可以在旁边做一些手势比划，引导宝宝稍微调整方向和角度。还有个注意点，就是爸爸妈妈们千万千万要明白婴幼儿间存在个体差异，不要被不专业的早教机构误导，徒增焦虑。现在确实有太多早教机构在贩卖焦虑了，线下的机构，让宝宝上一次课真人庄闲游戏官网，他们就能给你指出宝宝十几处不足；线上的机构，拉个群就拼命给你看别的同月龄宝宝能力发展得多好，这很容易就让爸爸妈妈们顿时感到自己的宝宝落后太多。这些做法，本身就背离了早教的真正意义。个体间存在差异，举个最简单的例子，婴儿有段时间特别爱撕纸，对吧，这个动作的常规年龄在8月龄左右，发展早的宝宝在4月龄可能就会了，而发展得比较晚的宝宝可能要到11月龄才会。所以爸爸妈妈们不要随意就把自家宝宝和别人的宝宝作对比。

　　有些爸爸妈妈觉得早教就是帮助孩子培养好习惯，但事实上，“培养习惯”只是早教里的一个分支部分。婴幼儿成长伊始，许多基本能力是在0-3岁间形成，身体、智力、情感和个性的发展，也都刚刚萌芽，早教的意义在于在宝宝身心发展的基础上，提升他们各个方面的能力，启迪他们的天赋，培养他们乐观和积极向上的人格，帮助他们将来发展成为能够解决问题的人，而不是让他们成为传统意义上听话的宝宝。所以良好的早教应该是全面且系统的，它需要包括动作发展、感官发展、语言发展、认知发展、社交发展等等方面的指导，而不只是某个单一的部分。整体来说，想要在家给宝宝进行早教，其实并不容易，父母们一定要多学习相关知识，而如果工作繁忙没空细究的爸爸妈妈，就要擦亮眼睛选择优质的早教教具和线上早教课程，以此来指导安排宝宝的日常早教活动。国内早教教具和线上早教课程做得好的，我比较认可Wonder Garden早教盒子。可能有些爸爸妈妈也有见过，它家寄送的早教盒子上，都会写着很大的“哇！盒子”几个字，非常有辨识度。

　　它是一款以蒙氏教育理论为指导的早教盒子，每月一个主题盒子，盒子里有不少质量上乘的玩具、教具，通过其APP线上早教课程，手把手教父母怎么引导宝宝利用盒子里的玩具、教具进行相应阶段的探索和成长。

　　在我所在行业里，我也接触过了许多的早教类启蒙教具、玩具、早教课程，我琢磨了一下，相较于别家，它的主要优势在于：

　　我先来说说它的内容设计。前文有提，早教应该根据宝宝不同阶段的发展需求来安排活动，而这个早教盒子，它根据蒙氏“把握敏感期学习”的早教理论，针对宝宝的“不同阶段需求”，做了更详细的细分，按月龄为宝宝量身定做不同的玩具、教具。了解蒙氏早教理论的爸爸妈妈们可能知道，蒙氏很重视婴幼儿心理发展的“敏感期”，认为在这些敏感期到来时，宝宝就能有满满的活力和激情自发地去学习，比如9月龄左右时，宝宝会出现“手部敏感期”，他们的小手非常喜欢抓粘稠和柔软的东西，并以此来探索环境；2岁左右时，宝宝会出现“细节敏感期”，他们会将注意力集中在很微小的细节上，等等。这个盒子也就是参照宝宝不同敏感期需求设计而成。举个例子，比如它14月龄的盒子里，有这样一个玩具，是圆形嵌板玩具。

　　14月龄宝宝的感知觉发展，对于形状，他们具备的能力是：基本能辨别圆形、正方形、半圆形，个别能辨别长方形、三角形，但不能理解物体的实际大小。那么这时引入圆形嵌板玩具，就正好适合，玩时宝宝通过抓握、嵌套，能够更深刻感受圆形的形状，在他们掌握较好时，还能进一步继续感知大小的不同，这对他们下个阶段的发展，也非常有促进的作用。再来说说它的活动安排。虽说是每月一个早教盒子，但实际上每个盒子里的玩具、教具多达6-7种，和它们对应的早教课程，也有各种各样不同的扩展玩法。像14月龄盒子里，就有一本绘本、一个三色抽屉盒、一套杯球配对玩具、一个圆形嵌板玩具（带扩展卡片）、一套触觉积木，以及一对香蕉哑铃玩具。

　　每种玩具所对应的课程，也都有专业的针对性，涵盖了动作发展、感官经验、社交情感、认知实践、语言沟通五大方面。比如14月龄盒子里这个三色抽屉盒，在它的玩法引导下，宝宝在感官、动作、认知发展等方面，都获得相应的刺激。

　　所以哪怕父母不够了解早教知识也没关系，跟着它去引导宝宝，就足够系统和全面。

　　蒙氏观点主张不“教”，认为幼儿有着与生俱来的“内在生命力”，家长只要提供给他们丰富的玩具教具，逐步引导得当，就能激发孩子内在的力量，促进他们自发的探索。换句话说，其实就是告诉我们，要在玩中让宝宝循序渐进地去提升能力，让他们自己去接近问题的答案，而不是爸爸妈妈直接为他们做决定。“哇！盒子”早教课也正是遵循这个原则，来指导家长正确引导宝宝的。比如杯球颜色配对的玩具，课程视频是这么教我们引导宝宝的：①先介绍配对杯，跟孩子说说颜色，让宝宝熟悉玩具；

　　③更高阶的还可以让宝宝拿着夹子夹球，这样一步步引导宝宝，宝宝也就慢慢地都做到了，而最后，它也不忘提醒父母，给宝宝自由探索的空间。

　　它每个月龄早教课程里，都有一个本月龄能力的介绍视频，能够帮助父母更快速了解当下宝宝的身心发展状态，便于早教活动的开展。

　　另外，还有各领域的育儿专家入驻并开设内容专区，能够实时解答爸爸妈妈们的育儿难题，所以新手爸爸妈妈们都不必慌张了，有任何问题，来提问就行。大家想要深入了解的，不妨看看更详细的内容：

　　今天的分享就先到这儿啦，再强调一下哈，不管爸爸妈妈们有没有对宝宝进行正规的早教，都应该关注宝宝身心的健康发展，重视和宝宝的沟通互动，注重宝宝在认知、情感、规则意识等方面的引导。最后，希望爸爸妈妈们不要带着功利心去看待宝宝的成长，也愿宝宝们都能长成更好的自己！